Un cribado, no un diagnóstico
Test de TDAH infantil
El formulario para familias de la escala Vanderbilt, el que usan pediatras y psiquiatras infantiles. Lo rellena una persona adulta, no la criatura. Dieciocho ítems, unos cinco minutos, sin registro.
Cada calificación debe tenerse en cuenta en el contexto de lo que resulta adecuado para la edad de su hijo. Cuando complete este formulario, piense en las conductas de su hijo en los últimos 6 meses.
Pregunta 1 de 18
Tus respuestas se quedan en tu navegador y no se envían a ninguna parte. No las vemos ni las guardamos.
Qué es esta escala
La escala NICHQ Vanderbilt la desarrolló Mark Wolraich y la distribuyen la National Initiative for Children's Healthcare Quality y la Academia Americana de Pediatría. Es de dominio público, y sus formularios para familias y para profesorado son una herramienta habitual en atención primaria.
Aquí publicamos solo los 18 ítems que reproducen los criterios diagnósticos de TDAH. El formulario clínico completo tiene 55: además del TDAH criba trastorno negativista desafiante, trastorno de conducta, ansiedad y depresión, y valora el rendimiento escolar y las relaciones. Dejamos esas secciones fuera a propósito. Decirle a una familia desde una página web, con siete ítems y sin ningún profesional delante, que su criatura podría tener un trastorno de conducta hace daño en vez de ayudar.
El texto en español es el formulario oficial de NICHQ, igual que el inglés. La versión rusa del sitio es traducción nuestra, y esa página lo dice con claridad.
Cómo se calcula el resultado
Un ítem cuenta cuando eliges «a menudo» o «muy a menudo». Las frecuencias menores no cumplen el criterio, y eso viene de la propia escala.
No se cuenta un total único sino dos grupos por separado. Los nueve primeros ítems cubren la inatención y los nueve siguientes la hiperactividad e impulsividad, y un grupo se cumple a partir de seis ítems contados. La suma de los dieciocho no se usa nunca: cuatro ítems en un grupo y cinco en el otro no significan nada, aunque sumen nueve.
Qué no muestra esta escala
La escala está bien asentada en atención primaria, y una validación rusa reportó un alfa de Cronbach de 0,965 con la estructura de TDAH confirmada por análisis factorial. Es una buena cifra de consistencia interna, pero habla del instrumento y no de tu criatura.
La limitación principal es esta. Los criterios diagnósticos exigen que los signos aparezcan en al menos dos entornos distintos y que estorben de verdad. Un formulario para familias muestra la foto de casa y nada más. Por eso el profesional dispone además de un formulario para el profesorado y de una sección de rendimiento, que aquí no están.
Una cosa más. La ansiedad, el sueño alterado, las dificultades de aprendizaje, los problemas de audición o de visión y una situación difícil en casa producen conductas parecidas. Un cuestionario no las distingue. Un profesional las irá comprobando una a una.
Qué hacer con el resultado
Llévalo a pediatría, a psiquiatría infantil o a neurología infantil. Pediatría suele decidir si hace falta una evaluación más amplia y hace la derivación.
Lleva el desglose por grupos y no solo una cifra: el botón bajo el resultado copia tu respuesta a cada ítem como texto. También sirven las observaciones del profesorado y los propios cuadernos del colegio.
Si no se alcanzó el umbral y sigues preocupada, eso no es motivo para parar. La preocupación de una familia por su criatura ya es razón suficiente para plantearle la pregunta a un profesional.
Preguntas frecuentes
- ¿Puede este test diagnosticar a mi hijo o hija?
- No. Un cuestionario de cribado indica si merece la pena acudir a un profesional. El diagnóstico llega tras una evaluación que mira cómo se comporta la criatura en entornos distintos, cuánto interfiere en el aprendizaje y en las amistades, y descarta otras causas.
- ¿Por qué aquí hay 18 ítems y en consulta 55?
- Porque las secciones restantes criban trastorno negativista desafiante, trastorno de conducta, ansiedad y depresión. Entregar esas conclusiones a una familia por una página web nos parece dañino. En consulta esas preguntas se hacen en contexto y con alguien delante para comentar la respuesta.
- ¿Por qué dos grupos en lugar de un total?
- Porque así están escritos los criterios. Hacen falta seis o más ítems dentro de la inatención, o dentro de la hiperactividad. Un total único borraría esa distinción y podría marcar un umbral donde en realidad ningún grupo lo alcanzó.
- ¿Para qué edades sirve?
- El formulario Vanderbilt para familias se usa aproximadamente de los 6 a los 12 años. En edad preescolar y en la adolescencia se emplean otros instrumentos, y la conducta de criaturas muy pequeñas se valora de una forma bastante distinta.
- ¿Se guardan mis respuestas sobre mi hijo o hija?
- No se envían a ninguna parte. El cálculo ocurre en tu navegador, el borrador se queda en tu dispositivo y un botón lo borra. No vemos las respuestas ni las asociamos a ninguna cuenta.
- En el colegio dicen una cosa y en casa se ve otra. ¿Es normal?
- Es una situación frecuente, y justo por eso en consulta se usan dos formularios. La diferencia entre casa y colegio es información en sí misma y no un error. El profesional mira las dos fotos juntas.
- ¿El test es gratis? ¿Hace falta cuenta?
- Es gratis, no hace falta cuenta y no pedimos correo electrónico.
- Mi hijo o hija toma medicación. ¿Cambia eso las respuestas?
- Sí, y por eso el formulario clínico pregunta si las valoraciones describen un periodo con medicación o sin ella. Si hay tratamiento, dilo al llevar el resultado, porque de lo contrario se lee como una foto de la conducta sin tratar.
Otros tests
Qué no es este test
Esta página es informativa. No es un producto sanitario ni un procedimiento diagnóstico. No diagnosticamos, no tratamos ni prevenimos ninguna condición, y no sustituimos el consejo médico, la psicoterapia ni las decisiones sobre medicación. Si el estado de tu hijo o hija te preocupa de verdad, habla con un profesional.
Fuentes
Derechos de la escala
NICHQ Vanderbilt Assessment Scales, parent informant. Developed by Mark L. Wolraich and distributed by the National Initiative for Children's Healthcare Quality and the American Academy of Pediatrics. Public domain.